
Resolución de Problemas para el aprendizaje y la innovación
Este es un curso en línea autogestivo y adaptativo diseñado para fortalecer una competencia clave en la formación universitaria actual: la capacidad de analizar desafíos, generar alternativas y construir soluciones innovadoras en contextos académicos, profesionales y personales. A lo largo del curso desarrollarás habilidades para identificar problemas, comprender sus componentes, explorar opciones, tomar decisiones fundamentadas y transformar obstáculos en oportunidades de aprendizaje e innovación. La experiencia formativa integra diagnóstico inicial, rutas por nivel, módulos seriados, laboratorio de práctica, espacios de interacción y evaluación progresiva, con apoyo de inteligencia artificial para personalizar el aprendizaje. Fue desarrollado en la FES Iztacala, UNAM
- Teacher: Rafael Tovar Gonzalez

Herramientas de Pensamiento Crítico para tu Vida Académica y Profesional
Este es un curso autogestivo y adaptativo orientado al desarrollo de una competencia genérica clave para la formación universitaria actual. A lo largo del curso fortalecerás habilidades de interpretación, análisis, evaluación, inferencia, explicación y autorregulación, mediante una ruta organizada en niveles progresivos. Su diseño se sustenta en resultados de aprendizaje básicos, intermedios y avanzados, considerando dimensiones cognitivas, procedimentales y actitudinales, de acuerdo con el ecosistema de evaluación adaptativo desarrollado por el equipo del proyecto. Fue desarrollado en la FES Iztacala, UNAM, en el marco de los proyectos PAPIIT IN306024 y PAPIME PE302124.
- Asesora: Karen Flores Islas

Resolución de Problemas para el aprendizaje y la innovación
Este es un curso en línea autogestivo y adaptativo diseñado para fortalecer una competencia clave en la formación universitaria actual: la capacidad de analizar desafíos, generar alternativas y construir soluciones innovadoras en contextos académicos, profesionales y personales. A lo largo del curso desarrollarás habilidades para identificar problemas, comprender sus componentes, explorar opciones, tomar decisiones fundamentadas y transformar obstáculos en oportunidades de aprendizaje e innovación. La experiencia formativa integra diagnóstico inicial, rutas por nivel, módulos seriados, laboratorio de práctica, espacios de interacción y evaluación progresiva, con apoyo de inteligencia artificial para personalizar el aprendizaje. Fue desarrollado en la FES Iztacala, UNAM
- Teacher: Rafael Tovar Gonzalez
Aprender a investigar: herramienta clave para cualquier profesión
Este es un curso en línea autogestivo y adaptativo diseñado para acompañarte, paso a paso, en el desarrollo de habilidades investigativas fundamentales, sin importar tu carrera o área de formación. A lo largo del curso fortalecerás competencias para formular preguntas claras y delimitadas, buscar y evaluar fuentes confiables, analizar y sintetizar información, seleccionar metodologías adecuadas, actuar con ética académica y comunicar resultados con claridad y rigor. En otras palabras, comenzarás a pensar como investigador o investigadora de manera práctica, ordenada y comprensible. Su diseño se sustenta en aprendizaje básicos, intermedios y avanzados, considerando dimensiones cognitivas, procedimentales y actitudinales, de acuerdo con el ecosistema de evaluación adaptativo desarrollado por el equipo del proyecto. Fue desarrollado en la FES Iztacala, UNAM, en el marco de los proyectos PAPIIT IN306024 y PAPIME PE302124.
- Teacher: Admin Esperanzagr
- Teacher: Rafael Tovar Gonzalez
- Teacher: Ismael ´Martinez Bonilla

Herramientas de Pensamiento Crítico para tu Vida Académica y Profesional
Este es un curso autogestivo y adaptativo orientado al desarrollo de una competencia genérica clave para la formación universitaria actual. A lo largo del curso fortalecerás habilidades de interpretación, análisis, evaluación, inferencia, explicación y autorregulación, mediante una ruta organizada en niveles progresivos. Su diseño se sustenta en aprendizaje básico, intermedio y avanzado, considerando dimensiones cognitivas, procedimentales y actitudinales, de acuerdo con el ecosistema de evaluación adaptativo desarrollado por el equipo del proyecto. Fue desarrollado en la FES Iztacala, UNAM, en el marco de los proyectos PAPIIT IN306024 y PAPIME PE302124.
- Teacher: Karen Flores Islas